영어 문법 기초 그래머송으로 외워보자!

인터넷에서 영어 문법에 대해 자료를 찾다 발견한 노래입니다.

 

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얼마전 알게된 대문자송 소문자송도 유용하게 사용하는데 영어 문법 기초적인 내용을 독도는 우리 땅이라는 노래에 맞추어 만드셨네요.

이 곡을 만들어 공유해 주신 분께 감사드립니다.

내용이 많아서 복사해가시던가 내용을 인쇄해서 보셔야 좋을것 같아요.

 

< Grammar Song 영어 문법 기초 >

(곡: “독도는 우리 땅” 리듬에 맞추어)

영어에는 8품사 명, 대, 동, 형, 부, 전, 접, 감

5형식 I GO FA 조응삼기레

지각동사 씨히필 사역동사 해메레 부정사의 TO는 빼 - MBC

부정사는 명형부 목감판결가 부사

동명사는 ING 하는 것 - 소목동

분사구문 접주동 동사에다 ING

완료HAVE-PP 경계완결 에포저고리

수동태는 BE-PP 조-BE-PP BE-BEING-PP

완료는 HAVE-BEEN-PP - 뒤집어

가정법은 IF데 현재, 과거, 과거완료

WILL-BE WOULD-BE WOULD'VE-PP

관계사는 문장고리 똑같은 걸 찾아서

WHO WHICH THAT WHAT을 써 - 선행사

 

 

 

 

<영어에는 8품사 명, 대, 동, 형, 부, 전, 접, 감>

-명 사: 사물의 이름 (volcano, water, Korea, love, family)

 

-대명사: 명사 대신 쓰는 것 (I, You, He, She, It, We, They, Some, One 등)

 

-형용사: “~한, ~하는”처럼 명사를 꾸며준다.

(pretty girls, a handsome teacher, a happy life 형용사는 원칙적으로 명사 앞에서 명사를 꾸며줘야 하나

something special, anybody young(~thing으로 끝나는 단어나, ~body로 끝나는 단어는 뒤에서 수식한다) )

 

-동 사: ‘~다’ 로 끝나는 동작에 대한 단어 (love, play, see, let, succeed 등)

<이상 4가지 품사는 문장의 필수구성요소로서

S(주어: 는, 은, 이, 가로 해석), V(동사), O(목적어: ~을,를 로 해석), (보어: 불완전한 것을 도와 줌) 역할을 한다.>

 

-부 사: 형용사, 동사, 다른 부사, 문장을 수식한다.

(very beautiful, run very fast, Fortunately, he got it.)

 

-전치사: 명사와 함께 쓰이며 동사형이 올 경우 동명사를 취한다.

(of, on, under, before, after, for, with, without etc.)

 

 

-접속사: 문장을 연결하는 말(and, but, because, when etc.)로 단어나 구, 그리고 절을 연결할 때 쓴다.

-감탄사: 놀람, 기쁨, 슬픔 등의 감정을 나타낼 때 쓰는 말

(oh, alas, bravo, hurray etc.)

 

*감탄문 How beautiful the flower is!

(형식: how+형용사+주어+동사) -하우형(주동), 하우부(주동)

What a smart boy you are!

(형식: what+a+형용사+명사+주어+동사) -와러혁명!!

 

<5형식 I Go Fa 조응삼기레>

: 영어 문장에는 5가지 형식이 있다.

I go(아이고)파(I am a farmer)조응삼(I like 응삼)기(I give 응삼 money)레(I let 응삼 sing)를 결합해서 5개 형식의 문장으로 외우면 된다는 것임.

 

-1형식(완전자동사) : S + V

I go. 아이고

(S) (V)

They went to the park.

(S) (V) (수식어)

 

-2형식(불완전자동사): S + V + C (보어로는 명사, 대명사, 형용사가 옴)

I am a farmer.

(S) (V) (C)

She feels happy.

(S) (V) (C)

 

-3형식(완전타동사): S + V + O (3형식부터는 목적격을 취한다.)

I like 응삼. 조아한다 응삼이 -조응삼

(S) (V) (O)

He drove a car on the street.

(S) (V) (O) (수식어)

 

-4형식(수여동사): S + V + I.O(간접목적격) + .O(직접목적격)

~에게 ~를 로 해석한다.

I give 응삼 money. 난 응삼에게 돈을 주었다. 기- 기브

(S) (V) (I.O) (D.O)

 

☀ MBC: 엠비씨파게오콜 (make, buy, cook, find, get, order, call) 등의 동사는 find의 f를 생각하며 3형식전환(~를 -에게) 시 for를 쓴다.

나머지 동사들은 거의 to로 바꾸면 되고 ask는 of로 play는 on으로 바꾼다.

She gave me food . 그녀는 나에게 음식을 주었다.

 3형식전환: She gave food to me.

I bought her a ring. 난 그녀에게 반지를 사줬다.

 3형식전환: I bought a ring for her. (bought → buy 과거형)

I asked her a favor. 난 그녀에게 부탁을 했다.

 3형식전환: I asked a favor of her.

She played me a joke. 그녀는 나를 놀렸다.

3형식전환: She played a joke on me.

 

 

* 다음을 3형식으로 바꾸세요.

1. He found me a map.

2. She taught me English.

3. They bought us many apples.

4. He asked me a question.

5. She showed him her museum.

 

-5형식(불완전타동사): S + V + O + O.C(목적보어)

~를 ~로, 또는 ~가 ~를 로 해석한다.

I let 응삼 sing. 난 응삼이에게 노래를 시켰다. 래

(S) (V) (O) (O.C)

He made us happy. 그는 우리를 행복하게 했다.

(S) (V) (O) (O.C)

☆

 

 

<지각동사 씨히필 사역동사 해메레 부정사의 TO는 빼>

: 지각동사와 사역동사는 5형식으로 쓰일때 목적어 다음에 부정사(동사)가 목적보어로 올 경우 TO를 생략하라는 뜻이며 사역동사의 4를 생각하여 다음과 같은 4가지 원칙을 명심해야 한다.

 

1. to를 빼: 지각, 사역동사 다음 부정사의 to를 빼

I felt her touch my face. (touch 앞 to 생략)

 

2. to 써: 지각,사역동사 아닌 일반타동사에서는 to를 써

He allowed(told, persuaded, asked, caused 등등) her to dance on the street.

 

3. to 써: 지각, 사역동사의 수동태 전환시 to를 쓴다.

She was felt to touch my face by him.

 

4. 목적격이 행위를 할 수 없을 때는 수동형의 과거분사를 쓴다.

She saw(made, asked) her car washed.

-지각동사: 감각과 관련된 동사로 다음과 같다.

(see:씨, hear:히, feel:필, smell, watch, look at, listen to, notice, observe)

I saw her smile. 난 그녀가 미소 짓는 것을 보았다.

I saw her dancing. 난 그녀가 춤추고 있는 것을 보았다.

 

-사역동사: “~에게 시키다”란 의미의 동사

(have:해, make:메, let:레, bid, help, get to)

I had my son kick the ball. 난 나의 아들이 공을 차도록 시켰다.

 

*주의: 목적어가 사물 또는 행위를 할 수 없을 때 과거분사를 목적보어로 취한다.

 

I heard my radio broken.

난 나의 라디오가 부서지는 것을 들었다.

I made my house fixed. 난 나의 집을 수리시켰다.

 

 

Q) Correct the errors.

1. I felt cold water to fall on my head.

2. I just watched her to shed tears.

3. We noticed the dog to wag its tail.

4. I will get him finish the job.

5. I had my clothes sew by her.

6. My dad made the roof paint green.

7. The rain caused the river overflow its bank.

8. My father told me join the dancing club.

 

 

 

<부정사는 명형부 목감판결가 부사>

: 투부정사 형태는 TO+원형동사

로 부정사에는 명사적 용법, 형용사적 용법, 부사적 용법이 있는데 부사적 용법에는 목적, 감정의 원인, 판단의 근거, 결과, 가정(조건)등이 있다는 뜻.

 

-명사적 용법: “~것 또는 ~하기를” 등으로 해석되며 주어, 보어, 목적어로 쓰일 수 있다.

To see is to believe. 보는 것이 믿는 것이다.

(S) (C)

I want to see her. 난 그녀를 만나기를 원한다.

(O)

 

-형용사적 용법: “~할, ~을” 등으로 해석되며 명사 뒤에서 수식한다.

He has a brother to rely on. 그는 의지할 형이 있다.

I need a book to read. 난 읽을 책이 필요하다.

Do you have anything to eat? 넌 먹을 것이 있니?

Will you give a chair to sit on? 나에게 앉을 의자를 주겠니?

 

-부사적 용법

1. 목 적: “~하기 위해서, ~하러” 로 해석

I went to the palace to meet the princess.

난 공주를 만나기 위해 궁전으로 갔다.

2. 감정의 원인: “~해서 ~하다”로 해석

I was happy to see her. 난 그녀를 만나서 행복했다.

3. 판단의 근거: “~하다니 ~하다”로 해석

She must be smart to say so. 그녀는 그렇게 말하다니 똑똑함에 틀림없다.

4. 결 과: 어떤 행위의 결과(의도 하지 않음)

She lived to be 100. 그녀는 100살까지 살았다.

5. 가 정(조건): “~한다면”으로 해석

I would be happy to see the prince again.

그 왕자를 다시 만난다면 행복할 텐데. (가정)

I was happy to see the prince again.

그 왕자를 다시 만나서 행복하다. (감정)

 

 

Q) 아래의 문장을 해석하고 용법을 쓰세요.

1. She visited Neverland to meet Peter Pan.

2. Her hobby is to watch K-1 match.

3. He grew up to be a B-Boy.

4. She must be strong to move the rock.

5. Do you have a boat to ride?

6. I am to interview Rain this afternoon.

7. He was very glad to receive her email.

8. I like you to play the guitar.

9. He studied hard only to fail.

10. You would take Jane for a model to see her.

 

 

<동명사는 ING 하는 것 - 소목동 >

: 동명사의 형태는 동사 + ing 형태며 해석은 “~하는 것”으로 하고

의미상의 주어로는 소유격과 목적격을 쓴후 동사ing(동명사)를 쓴다.

Seeing is believing. = To see is to believe.

(보는 것이 믿는 것이다.)

I like singing. = I like to sing.

I like you your singing. = I like you to sing.

(나는 네가 노래하는 것을 좋아한다.)

 

 

Q) 다음을 해석하세요.

1. Dancing is good for health.

2. Do you like listening to music?

3. Do you mind my smoking here?

4. He objected to selling his house.

5. She forgot bringing her purse.

6. They were very busy growing trees.

7. I considered learning to play a drum.

8. You must be careful in operating the machine.

9. In spite of starting late, he arrived there earlier than others.

10. It is no use crying over spilt milk.

 

 

< 분사구문 접주동 동사에다 ING >

: 분사구문은 접속사, 주어, 동사를 동사 + ing 형으로 바꾼다는 뜻.

 

- Because she met the prince again, she felt very happy.

⇒ Meeting the prince again, she felt very happy.

왕자를 다시 만나서 그녀는 매우 행복했다. (종속절과 주절의 주어가 일치)

 

-If the weather is fine tomorrow, we will go skiing.

⇒ The weather being fine tomorrow, we will go skiing.

내일 날씨가 좋으면 우린 스키 타러 갈 것이다.

(종속절과 주절의 주어가 불일치할 경우 종속절의 주어를 ~ing 앞에 붙이면 됨.)

 

-As the movie star was surrounded by many fans, she couldn't move freely.

⇒ (Being) Surrounded by many fans, the movie star couldn't move freely. 많은 팬들에게 둘러 싸여 있었기 때문에 그 영화배우는 자유롭게 움직일 수 없었다. (being은 생략 가능)

 

- Because he had not finished his work, he couldn't leave there. ⇒ Not having finished his work, he couldn't leave there. (분사구문의 부정은 분사 앞에 not을 붙인다.)

 

 

Q-1) Correct the errors.

1. Seeing from a distance, the rock looked like a human face.

2. Being a fine day, they went on a picnic.

3. Knowing not the road, I lost my way.

 

Q-2) 아래의 문장을 분사구문으로 바꾸세요.

1. Though he was rich, the villagers didn't envy him.

2. As there was no water in the oasis, they looked for another one.

3. They felt disappointed when he didn't appear there.

 

 

< 완료 HAVE PP 경계완결 에포저고리 >

: 완료의 형태는 HAVE + P.P의 형태며 4가지 용법이 있는데 경험, 계속, 완료, 결과가 있는데 각각 그 용법을 나타내는 대표적인 부사로 순서대로 EVER, FOR, JUST 그리고 GO동사가 있음.

완료의 기본개념은 ‘시간의 고리’로서

현재완료는 현재와 과거,

과거완료는 두 가지 과거,

미래완료는 현재와 미래의 각기 두 시제로 연결되어 있다.

따라서 완료는 특정한 과거를 나타내는 yesterday, ago, when, last, in 2000, just now 등의 부사와 함께 쓰이지 않는다.

 

 

-경 험: “~한 적이 있다, 없다”로 주로 해석되고 아래와 같은 부사와 같이 쓰인다. ever, never, before, once, many times 등

Have you ever seen a dragon? 넌 용을 본 적이 있니?

 

-계 속: 어느 한 시점부터 다른 시점까지 계속되는 상황을 나타내며 for(~동안), since(~이래로)와 함께 쓰인다.

I have lived here since I was born here.

난 내가 태어난 이래 여기에서 쭉 살았다.

It has been raining for forty days.

40일 동안 비가 계속 내리고 있다.

 

-완 료: 어떤 행위나 동작의 끝마침을 표현하며 주로 just, already, yet, now 등과 쓰인다.

She has just finished spaghetti.

그녀는 막 스파게티를 다 먹었다.

 

-결 과: 어떤 행위의 결과가 현재의 상황에 영향을 끼침.

He has gone to the Mars. 그는 화성으로 갔다.(그래서 지금 여기 없다는 뜻: He is not here now.)

 

-과거완료: 한 문장에 두 가지 과거가 있을 경우 먼저 발생한 상황을 과거완료 즉 Had + 과거분사로 표시한다.

I noticed her at once because I had loved her before.

난 그녀를 전에 사랑했었기 때문에 즉시 그녀를 알아 봤다.

(사랑한 것이 알아보는 것 보다 이전 시제임)

 

-미래완료: 현재의 상황이 미래에 영향을 끼치며

Will+have+과거분사로 표시한다.

If I see the movie once more, I will have seen it five times. 만약 내가 그 영화를 다시 한 번 보면 다섯 번 보는 셈이 된다. (현재까지 네 번 보았음)

 

Q) 지시대로 바꾸세요.

1. Five years (pass) since they married. (동사의 바른 형태는?)

2. The boy (be) ill for the six days.(동사의 바른 형태는?)

3. He has visited Africa last summer. (틀린 부분은?)

4. When have you seen him? (틀린 부분은?)

5. I lost the boat that my father bought me. (틀린 부분은?)

6. I had graduated from Yale in 2000. (틀린 부분은?)

7. He couldn't remember where he met her.(틀린 부분은?)

8. This is the best movie I've ever seen. (해석하세요.)

♣

 

 

 

  < 수동태는 be pp, 조 be pp, be being pp, 완료는 HAVE BEEN PP-뒤집어 >

: 수동태는 “~하여 진, ~하게 된”으로 해석되며

수동태의 기본형태는 BE 동사 +P.P 형태며 조동사 수동(be pp),

be 진행수동(being pp), 완료수동(have been pp)의 형태를 순서대로 나타낸 것이며 능동태에서 수동태로 전환 시 기본모형은 주어와 목적격의 순서를 역으로 뒤집으란 뜻.

 

-기본형: S + V + O ⇒ O + Be + P.P + By S

I write a letter. ⇒ A letter is written by me.

He loved her. ⇒ She was loved by him.

 

-조동사가 있는 경우: 조동사 + Be + P.P

She will buy the castle.

⇒ The castle will be bought by her.

 

-진행형인 경우: Be + Being + P.P

He is meeting the princess.

⇒ The princess is being met by him.

 

-완료형인 경우: Have + Been + P.P

They have finished their jobs.

⇒ Their jobs have been finished by them.

 

-지각, 사역 동사인 경우 생략되었던 To를 꺼낸다.

I watched her swim in the river.

⇒ She was watched to swim in the river by me.

He made me dance. ⇒ I was made to dance by him.

 

Q) 다음을 수동태로 바꾸세요.

1. His friends laughed at him.

2. My baby is watching the program.

3 He could sing the funny song.

4. She has written a love letter.

5. He made his son drive the car.

 

< 가정법은 If데 현재, 과거, 과거완료 WILL BE, WOULD BE WOULD'VE PP >

: 가정법은 주로 if를 쓰며 가정법에는 크게 가정법 현재, 가정법 과거, 가정법 과거완료가 있는데 순서대로 조동사의 형태는 will +원형동사, would +원형동사, would have +원형동사를 쓰면 된다는 뜻.

 

-가정법 현재: 현재의 소망이나 상상을 나타냄. (if절의 동사의 시제가 현재)

If I make million dollars, I will buy you a house.

만약 내가 100만 불을 벌면 너에게 집을 사줄 텐데.

 

-가정법 과거: 현재 사실의 반대를 나타냄. (if절의 동사의 시제가 과거)

If I made million dollars, I would buy you a villa.

만약 내가 100만 불을 번다면, 너에게 집을 사줄 텐데.

 

-가정법 과거완료: 과거 사실의 반대를 나타냄. (if절의 동사의 시제가 과거완료 형태임)

If I had made million dollars, I would have bought you a house. 만약 내가 100만 달러를 벌었더라면, 너에게 집을 사줄 수 있었을 텐데.

 

-가정법 미래: 실현 불가능 또는 강한 의심을 나타낼 때 쓰이며 If절에 should 또는 were to를 사용.

If the sun should set in the east, I would believe you.

혹시라도 해가 서쪽으로 진다면, 난 너를 믿을 것이다.

If I were to reach the stars, I would pick them up for you.

만약 내가 별에 닿을 수 있다면, 널 위해 그것들을 따서 줄 텐데.

 

Q) Correct the errors.

1. If I were a bird, I can fly to you.

2. If he had bought the house, he would be rich.

3. If it had not snowed last night, the road would not have been muddy today.

 

 

< 관계사는 문장 고리 똑같은 걸 찾아서 WHO, WHICH, THAT, WHAT을 써.-선행사 >

: 관계사(관계대명사 또는 관계부사)는 두 문장을 연결하는 고리로 쓰이며 두 문장에서 같은 의미를 지닌 명사와 명사(대명사) 혹은 명사와 부사나 부사구를 찾아서 앞에 나오는 단어 즉 선행사에 따라서 어떤 관계사 WHO, WHICH, THAT, WHAT 를 쓸지 선택하란 뜻.

 

-관계대명사

선 행 사	주 격	소 유 격	목 적 격
사 람	who	whose	whom
사물, 동물, 사람과 동물	which	whose, of which	which
공 통	that	x	that
선행사 포함	what	x	what

 

-선행사가 사람인 경우

(주격-관계사 다음 동사가 나옴) I am looking at a girl. She is pretty.

⇒ I am looking at a girl who(that) is pretty.

 

(소유격-관계사 다음 명사가 나옴) I am looking at a girl. Her friend is pretty.

⇒ I am looking at a girl whose friend is pretty.

 

(목적격-관계사 다음 주어 동사가 나옴, 뒷 문장에 목적어 없음) I am looking at a girl. I loved her before.

⇒ I am looking at a girl whom(who, that) I loved before.

 

-선행사가 사물인 경우

(주격) I am looking at a star. It is very bright.

⇒ I am looking at a star which(that) is very bright.

 

(소유격) I am looking at a star. Its size is big.

⇒ I am looking at a star whose size is big.

⇒ I am looking at a star of which the size(=the size of which) is big.

 

(목적격) I am looking at a star. I love it very much.

⇒ I am looking at a star which(that) I love very much.

 

-that만 써야할 경우: 선행사 앞에 최상급(the tallest), 서수(the first), the very, the only, ~thing, the last, all, no 등이 붙은 경우

 

He is the smartest man that I have ever met.

그는 내가 여태껏 만난 사람 중 가장 똑똑하다.

 

-What을 쓰는 경우: 선행사가 포함되어 있으며 ‘~것’으로 해석한다.

This is the thing. I am thinking about that.

⇒This is the thing which I am thinking about.

 

 

 

⇒This is what I am thinking about.

이것이 내가 생각하고 있는 것이다.

 

This is all. I have it. ⇒This is all that I have.

⇒This is what I have. 이것이 내가 가진 전부다.

 

-관계부사: 선행사와 같은 것이 부사나 부사구인 경우

(장소) the place where

(시간) the time when

(이유) the reason why

(방법) the way how: the way 와 how 는 같이 쓰지 않는다.

 

-장소: where

This is the house. I was born in the house.

⇒This is the place where(in which) I was born.

여기가 내가 태어난 곳이다.

 

-시간:when

Now is the time. We should start at that time.

⇒Now is the time when(at which) we should start.

지금이 우리가 떠나야 할 때이다.

 

-이유: why

This is the reason. He did it for that reason.

⇒This is the reason which(for which he did it for.

⇒This is the reason why he did it.

이것이 그가 그것을 한 이유이다.

 

-방법 : the way와 how 중 하나만 쓴다.

Tell me the way. She solve the problem in that way.

⇒ Tell me the way she solve the problem.

⇒Tell me how(in which) she solve the problem.

그녀가 그 문제를 푼 방법을 말해다오.

 

Q) Correct the errors.

1. I met a boy who father was a dentist.

2. She is the only girl who I loved.

3. Look at the mountain whose the top is covered with snow.

4. He didn't understand that I was trying to say.

5. This is the house in that Beethoven was born.

6. Korean soccer team defeated Brazilian's, that made us happy.

7. That I want to say is that you are in the wrong.

8. What he still loved his country moved the audience.

9. Now is the time when we are supposed to leave at.

10. There is a motorcycle which the color is black.